数学教案 语文教案 英语教案 思品教案 音乐教案 常识教案 教学反思 体育教案美术教案 小学班会教案 教师笔记
返回首页
当前位置: 主页 > 教案 > 美术教案 >

美术教案-我也是艺术大师

时间:2013-05-11 10:08来源:未知 作者:admin 点击:
课题我也是艺术大师课时一课时学习领域设计应用教 学 目 标1、认知目标:使学生记住红、黄、蓝、绿、紫等常用颜色。2、能力目标:使学生学会用蜡笔、彩色水笔平涂着色的方法,并尝试用多种材料表现物体形象,解读大师作品的创作特点及富有创意的表现形式。培

课题

我也是艺术大师

课时

一课时

学习领域

设计应用

 

 

 

1、认知目标:使学生记住红、黄、蓝、绿、紫等常用颜色。

2、能力目标:使学生学会用蜡笔、彩色水笔平涂着色的方法,并尝试用多种材料表现物体形象,解读大师作品的创作特点及富有创意的表现形式。培养学生的想象力和创造力。

3、审美目标:培养学生如何感受色彩美。

4、品德目标:培养学生良好有序的学习习惯。

5、情感目标:使学生学会用绘画形式表达自我感情的方式,培养其热爱生活的思想感情。

教学重点

认识常用色的名称和喜欢的形象。

教学难点

以不同的形式来表现自己喜欢的色彩和形象。

教学具

准备

艺术大师的作品、学生作品、蜡笔、彩色水笔、画纸及辅助材料。(塑料袋、绳子、平盖等)

教学媒体

实物投影仪、幻灯。

 

 

 

本课书是义务教育课程标准实验教科书,美术二年级上册第五课《我也是艺术大师》(人教版)一课,属于造型*表现学习领域,它是美术课程中覆盖面最宽,分量最重的部分。

本课教学采取符合儿童心理特征的富有情趣的色彩游戏,将学生带入绚丽的色彩世界。使学生在直观感受、色彩联想和无拘无束、畅快的涂色活动中,认识色彩,领会涂色方法,感受色彩美并指导学生结合生活中的具体形象来塑造形象,逐步形成创造性作品。

教学过程

教师活动

学生活动

作用

 (责任编辑:admin)

顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
发表评论
请自觉遵守互联网相关的政策法规,严禁发布色情、暴力、反动的言论。
评价:
推荐内容