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减负以后

时间:2013-05-11 10:25来源:未知 作者:admin 点击:
减负以后新胜小学沈方根一、活动目的帮助队员明确“减负”后的行动方向。二、活动准备1.组织队员学习有关“减负”材料;2.了解、调查队员“减负”后的行动;3.以个人或小队的形式,自由组合,编排“露一手”节目。三、活动形式小品、快板、歌唱、舞蹈等。

减负以后

新胜小学   沈方根

一、活动目的

  帮助队员明确“减负”后的行动方向。

  二、活动准备

  1.组织队员学习有关“减负”材料;

  2.了解、调查队员“减负”后的行动;

  3.以个人或小队的形式,自由组合,编排“露一手”节目。

  三、活动形式

  小品、快板、歌唱、舞蹈等。

  四、活动时间

  一课时。

  五、活动过程

  主持人A、B宣布活动开始。(队会仪式略)

  A:我们是新世纪的主人,是祖国的未来,是民族的希望。

  B:我们爱学习,爱劳动,是充满生机的新一代。

  A:白云是我轻盈的羽毛,春风为我展开翅膀。

  B:蓝天是我稚嫩的面庞,七色光是我美丽的衣裳。

  A:“减负”像一阵春风,吹遍了整个校园,激起了我们内心的喜悦。

  B:“减负”像一声春雷,将我们从题海书城中唤回过来,为我们创造了属于自己的天地。

  A、B:“减负”就像会飞的星星,对我们眨着眼睛。请听大合唱《会飞的星星》。(伴奏响起)(全班齐唱)

  A:会飞的星星将我们带入多梦的季节,缤纷的梦想像百合含笑。

  B:跨越的鼓点像浪花在跳,激动的心情像唱歌的小鸟。

  A:集合在星星火炬之下,我们吹响春天的号角。

  B:各位尊敬的师长,请听我们的汇报。

  队长甲:“减负”后,我们小队员真是“如鱼得水,英雄有了用武之地”。不信,你瞧!(小品:游戏机迷)这几个淘气包把“减负”理解成有充足的玩耍时间,把大量时间耗费在玩游戏机上。你们有什么看法

  全班:我知道,我来说(纷纷说……)

  A:我相信同学们领会“减负”的真正含义后,只要携起手来共同努力,一定会成为一个个全面发展、多才多艺的学生。

  队长丙:我们小队的成员利用课余时间练就了一手“绝活”。请出色的画家、书法大师展示你们的硕果吧!(成果展览汇报)〔八名队员介绍创作意图:党的三代领导人为少先队的题词、和平鸽等〕

  B:刚才几位队员真是多才多艺,希望你们继续努力,更上一层楼!咦,第四小队,你们有什么节目呢

  队长丁:“减负”以后,我们小队的队员做的可多了!下面就向大家说说都开展了哪些活动(四名队员汇报)[组织“学雷峰”假日小队;野炊、包饺子比赛;参加各种兴趣小组,“今天我当家”等家务竞赛]

  队长甲:我们还编了快板。(快板:《校园新民谣》)

  队长乙:(快步上场)我们小队还编了一个舞蹈。(舞蹈《小螺号》)

  A、B:寂静了一冬的林子又活跃,又热闹。花儿绽开笑脸,蘑菇探出脑袋,狗熊揉揉眼睛,伸伸懒腰,我们也按捺不住,齐声高唱《拨浪鼓》。

  (伴奏响起)领唱后全班跟唱并拍手。

  A:虽然我们“减负”了,但我们要像拨浪鼓那样,勇敢顽强,挑战大海,挑战困难,不因虚度年华而悔恨,也不以碌碌无为而羞耻。

  B:队员们,在学习中,我们要以老师的鼓励为学习的动力,珍惜时间,培养特长,发展素质。

  A、B:队员们,海阔凭鱼跃,天高任鸟飞,努力吧!

  辅导员讲话(略)

  呼号,退旗。


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