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段落格式的设置

时间:2013-05-10 20:04来源:未知 作者:admin 点击:
教学内容:段落格式的设置教 学 目 标 1、掌握段落格式的设置方法(对齐方式及行距的调整)。2、培养学生自主学习的意识。教学重、难点段落格式的设置方法(对齐方式及行距的调整)。时 间 分 配教学环节教 师 教 学 行 为学生学习行为及预想回答6分钟导入前一段

教学内容:段落格式的设置 教 学 目 标   1、掌握段落格式的设置方法(对齐方式及行距的调整)。 2、培养学生自主学习的意识。 教学重、难点 段落格式的设置方法(对齐方式及行距的调整)。 时 间 分 配 教  学  环  节 教 师 教 学 行 为 学生学习行为及预想回答 6分钟 导   入 前一段时间我们已经学习了有关WORD的一些基本知识,这一学期我们的主要任务就是学好WORD,那么今天我们要学习WORD的哪一部分知识呢!稍后老师再告诉你们,现在呢,你们要先回答我一个问题,你们平时谁有写日记(周记)的习惯啊?老师平时也写周记,不过我是用计算机记录的,用计算机记录有什么好处呢,用过你就知道了。下面我们先来看看别人写的周记吧。 回答问题 10分钟   新   授  (左、右、居中对齐)   展示两份周记,请同学观察两个的区别(包括对齐方式和行距)。想办法将它们变成一样,这就是我们今天要学的,段落格式的设置方法。   讲授对齐方式的设置方法。 一、 左对齐 要领:先选定,在调整 观   察 二、右对齐,居中对齐 请同学们自己试着调整。    段落格式设置按钮是灰色的,是怎么回事? 强调调整前选定所要改变设置的段落。     尝试将段落右对齐,居中对齐 4分钟 新  授 (两端及分散对齐) 三、两端及分散对齐 请同学们自己试着调整。    尝试使用分散对齐及两端对齐 时 间 分 配 教  学  环  节 教 师 教 学 行 为 学生学习行为及预想回答 6分钟 新  授 (行距的调整方法) 讲授行距的调整方法 要领:先选定,后调整 观察老师操作     8分钟 练   习   方式一、分别请同学到教师机上操作,其它同学观察。 方式二、按教师要求在自己机子上操作。 练习题: 1、 将文章题目居左、居中、居右对齐。 2、 将某段文章居左、居中、居右对齐。  3、将段落行距调整为1.5倍、2倍等。 观察同学操作 按要求操作 3分钟 知识延伸 除了用按钮的方法进行段落格式设置?还有那些方法呢?(快捷菜单,菜单栏) 思  考 尝 试 3分钟 小   结 我们已经学习了输入方法,这样同学们就可以用计算机记事、写周记了,今天我们又一起学习了段落格式的设置方法, 用今天学到的知识将你的文章规范起来吧。课下有机会请同学们多练习。      


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