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  • [教师笔记] 让语文课堂处处流淌美 日期:2013-05-11 点击:145 好评:0

    曾几何时作为 教师 的我一度迷惘,孩子的表达少了点个性,少了点灵性。我在思考,我们语文老师该如何去唤醒沉睡在孩子心底的那份童真,那份童趣。我们应站在孩子的角度,用一颗童心或年轻的心去感受、去思考,去寻找文本与生活的联系,寻找走进孩子心灵的方式...

  • [教师笔记] 怀念 日期:2013-05-11 点击:157 好评:0

    11月29日,突闻我校年仅27岁的音乐老师滕红年因车祸不幸去世的消息,心中一直涌动着一股莫名的悲伤,不时地会在脑中交替出现他那活蹦乱跳的身影和躺在冰冷的天堂的情景。经常的,我会听起那些悲伤的老歌,但却发现,悲伤的歌大都是情歌,都是为了祭奠一份逝去...

  • [教师笔记] 走出数学批改的误区 日期:2013-05-11 点击:185 好评:0

    误区之一:只看结果,不顾过程。《新课程标准》中指出“对数学 学习 的评价要关注 学生 学习的结果,更要关注他们学习的过程。”有些 教师 在批改数学作业时,速度极快,往往只看结果,却不顾过程。殊不知,这种不良的批改行为,有时根本了解不到学生的真实情...

  • [教师笔记] 关注幼儿情绪,促进幼儿心理健康 日期:2013-05-11 点击:184 好评:0

    在 幼儿园 的一日活动中,我们经常能发现这样一些情景:遇到伤心的事情,有的幼儿会哭,有的幼儿则忍住不哭,逢到高兴的时候,有的幼儿开怀大笑,有的幼儿则仅仅是抿嘴微笑,甚至连笑都不笑,只是在心里暗暗高兴……可见幼儿情绪 情感 的外在表现是不同的。作...

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