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  • [班主任挚友] 初中班主任程序教育13 日期:2013-05-15 点击:63 好评:0

    第四章 另册篇  第一节 教育的机智     多年来,我力图给“教育的机智”下个定义,使广大老师都能操作这个好方法。却一直没有想出来,未能如愿。现在,我从保护老师的健康这一角度,把“教育的机智”界定在一个很小的范围之内:老师将要对学生发火时,...

  • [班主任挚友] 初中班主任程序教育12 日期:2013-05-15 点击:210 好评:0

    第四节 初中生早恋的预防  初中生的早恋现象,曾一度被轻薄的记者闹得沸沸扬扬。其实,这种现象早就有的。我是一九六四年初中毕业的,我读初三时班上就有一对同学玩朋友,后来被学校勒令退学了,可见当时的学校地这种现象的处分是十分严厉的。  我们学校...

  • [班主任挚友] 初中班主任程序教育11 日期:2013-05-15 点击:138 好评:0

    第三章 初中三年级  常常看到一些书上说,初三的学生懂事了。其实根本不是这么回事,初一、初二的学生糊涂得很,根本不懂事。学生到了初三,才开始慢慢懂事了,并未完全懂事。初三的学生只比初二大一岁,就是这一岁,使得他的理解能力翻了倍。尽管此时几何...

  • [班主任挚友] 初中班主任程序教育10 日期:2013-05-15 点击:144 好评:0

    第四节 尊重学生之间的友谊    从我读书、到我教书,从来没有发现一对学生朋友被老师强行拆散过,除非是他们之间,互相觉得自己上对方的当,受到对方的骗,自行散伙。  但在教学实践中常常看到这样的现象:老师请来家长,很神秘地告诫家长:“你的孩子...

  • [班主任挚友] 初中班主任程序教育9 日期:2013-05-15 点击:194 好评:0

    第二章 初中二年级  此时的学生,处在剧烈的分化阶段,往往是好的更好,差的更差。一个班能不能稳定下来,班主任在初二时的工作非常重要。  一个班要带好,班主任的工作重心要放在中间学生身上,只要把这部分中间学生教育成好学生,全班的整体水平就有很...

  • [班主任挚友] 初中班主任程序教育8 日期:2013-05-15 点击:138 好评:0

    第十七节 差生的教育    差生,顾名思义,就是那些学习习惯差,行为习惯差,不思学习,调皮捣蛋的学生。而我们班主任的工作,首先要把那些差生的坏习惯给纠正过来。只要习惯培养好了,差生就教育好了。  一、差生的来源  一类是属于重男轻女家庭的儿...

  • [班主任挚友] 初中班主任程序教育7 日期:2013-05-15 点击:97 好评:0

    第十四节 人际关系     班主任要带好一个班,要处理好种种人际关系,特别要处理好和科任老师之间的关系、和家长之间的关系。  一、妥善处理和科任老师的关系,善于团结一班人。  给你一个班,配备了一套班子,十个指头有长短,一套班子不可能那么齐整...

  • [班主任挚友] 初中班主任程序教育6 日期:2013-05-15 点击:115 好评:0

    第十一节 新概念第一次引入时     先看二个例子。  我校的张毅老师跟我闲聊时谈到:他的学生汪建斌有一个字总是写错,他从初二接手起一直把汪建斌带到高中三年级毕业,其中不知道替汪建斌改了多少次,汪建斌仍然是写错的。张毅摇摇头说:“不知道是什么...

  • [班主任挚友] 初中班主任程序教育5 日期:2013-05-15 点击:77 好评:0

    第八节 正确调动学生的学习积极性     能否成功地启发学生的学习自觉性,调动学生的学习积极性,是班主任能否带好班的关键。  我们现在对学生提了许多要求,要求学生为祖国学习,为四化建设学习,为共产主义学习……现在的问题是:这样的要求,对于调动...

  • [班主任挚友] 初中班主任程序教育4 日期:2013-05-15 点击:202 好评:0

    第六节 请多给学生表扬与奖励     既然表扬和批评的目的都是一样的,在班主任工作中,为什么不多用表扬而少用批评呢?好话总是容易被人听进去的。可以假设老师在一个乱糟糟地课堂上课,为了整肃课堂纪律,老师可以采取两种方法。前一种是训斥不守纪律的学...

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