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  • [班主任挚友] 浅谈差生的转化工作 日期:2013-05-15 点击:185 好评:0

    谭光华“差生”常被人歧视,甚至被一些人视为眼中钉,肉中刺,必欲除之而快之。近几年来,普及九年义务教育,其目的是提高国民素质。但“差生”似乎有决堤之势,尤其是当班主任,大言其苦:“差生”多班主任工作越来越难做,老师上课也越来越没劲,可谓苦不堪...

  • [班主任挚友] 烈马的转变 日期:2013-05-15 点击:179 好评:0

    李 莎马卡连柯曾说:“教师的心应该充满对每一位他曾与之打交道的具体孩子的爱,尽管这孩子的品质已经非常败坏,尽管他可能给老师带来许多不愉快的事情,教师要以自己美好的感情去教育他”。我初为人师,经验不足,但在这短短一段时间的班主任工作实践中深深...

  • [班主任挚友] 我的后进生教育观 日期:2013-05-15 点击:123 好评:-2

    [摘 要]   后进生的教育在教育工作中是一个重点,也是一个难点。本文从后进生的形成原 因、后进生的特点、以及如何针对其形成原因和表现的特点进行教育转化作了较详细的分析 和探讨,愿能对德育工作尽一点绵薄之力。 [关键词]   后进生  教育  [正 文]...

  • [班主任挚友] 后进生教育中的几个问题 日期:2013-05-15 点击:165 好评:0

    有经验的中学教师都了解,教育难度最大的是初中差生。这和初中生年龄段的特点有关。这个年龄段的学生大都在十二三岁至十五六岁,由于生长发育迅速,神经活动的兴奋与抑制的不平衡,控制自己情绪和支配自己行为的能力不够强,在心理上处于半幼稚、半成熟状态,...

  • [班主任挚友] 走出青春期的心理误区 日期:2013-05-15 点击:110 好评:0

    步入青春期后的青少年,由于身心健康趋于定型的时期,是走向成年的过渡阶段,亦是性意识萌发和发展的时期,他们的心理发展和生理发育往往不同步,具有半成熟、半幼稚的特点。因而,在他们心理素质发展的关键阶段,容易产生心理失误,甚至心理滑坡,应该引起我...

  • [班主任挚友] 看美国人管孩子 日期:2013-05-15 点击:114 好评:0

    看美国人管教孩子,放任自流一词会立即蹦到你的脑子里。  我们刚认识阿莱希欧博士一家时他们才有第一个孩子,名字叫泽克。后来跟阿莱希欧博士一家熟了,我们大家都用阿莱希欧博士的呢称海琳称呼她。那天我们在学校的冰球馆看打冰球,正好同他们一家坐在一起...

  • [班主任挚友] 我是这样转变差生的 日期:2013-05-15 点击:91 好评:0

    差生是有思想、有自尊、有主见、相对独立的人,差生渴望受人尊重,被人理解,被人关心,渴望能融入集体之中。如果我们满足他们的这种需求,让他们感受到关心和温暖,他们就会产生一种积极向上的动力,乐于接受教育。为此,作为一名称职的教师,我们必须想方设...

  • [班主任挚友] 克服孩子的个性弱点 日期:2013-05-15 点击:148 好评:0

    冉孟琴随着社会的发展,对孩子的素质要求越来越高,与此同时,由于独生子女特殊的生活环境,对独生子女的教育在实践中又存在着很多问题,困难虽然存在,但我们教育工作者决不能够放弃对他们的教育,而是要考虑,如何用合理的、科学的方法进行教育。   我们...

  • [班主任挚友] 教学生要交心-无须注册,完全免费 日期:2013-05-15 点击:119 好评:0

    鲍丽红中国有句俗话,叫“教学生要教心”。我想这句话应该包含两个方面的含义。一是教心是教学生的心。也就是注意学生心灵品德的教育,要教会学生如何做人。二是教心还是要和学生“交心”。也就是在教育学生过程中,和学生要有心灵的交流,要用自己的真心去感...

  • [班主任挚友] 多给学生以信任-无须注册,完全免费 日期:2013-05-15 点击:120 好评:0

    陆翠金实践表明,要提高课堂效率就必须提高学生的学习积极性,怎么调动学生的积极性呢?我认为:可采取以下几种激励办法。一、 信任激励就是在学生产生心理自卑,对学习没有信心时,教师相信学生存在智能优势,只要这种优势得到发挥,每个学生都能学得好,只...

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