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  • 一年级语文教案—21《称象》第二课时 日期:2013-05-08 13:40:50 点击:79 好评:0

    21《称象》第二课时课文特点:    这篇课文按事情发展的顺序,记叙了七岁的曹冲想出称象的好办法,称出大象重量的事,从中可以看出曹冲是个聪明。爱动脑筋的孩子。   教学目标:    1、 通过曹冲称象的故事,使学生了解曹冲是个怎样的孩子,懂得遇...

  • 一年级语文教案—10《小白兔搬南瓜》 日期:2013-05-08 13:40:28 点击:70 好评:2

    10《小白兔搬南瓜》[设计意图]  营造宽松的课堂氛围,激发学生参与交流的欲望;创设口语交际的情境,使学生进一步掌握与人交际的技巧,同时激活学生的创新思维;在小组合作中训练有条理地发表自己的见解。  [教学过程]  一、故事导入  师:森林里有一...

  • 一年级语文教案—13《乌鸦喝水》教学设计之九 日期:2013-05-08 13:38:00 点击:131 好评:0

    13《乌鸦喝水》教学设计之九第一课时  教学目标:   1 认识9个生字,会写3个字。   2 能正确流利地朗读课文。   3 学会第一节课文。  重点难点:   1 认识9个生字,会写3个字。   2 能正确流利地朗读课文。  课前准备:乌鸦图片  教学...

  • 一年级语文教案—13《乌鸦喝水》教学设计之八 日期:2013-05-08 13:37:59 点击:125 好评:0

    13《乌鸦喝水》教学设计之八教学目标:   1. 能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。   2. 学会本课9个生字。绿线内的3个只识不写。认识2个偏旁。理解由生字组成的词语。   3. 遇到难题,要开动脑筋,想出解决问题的方法。  教学重点难点...

  • 一年级语文教案—小兔运南瓜 日期:2013-05-08 13:36:18 点击:191 好评:0

    小兔运南瓜小兔运南瓜教学目标:1.学习按顺序观察几幅连续的图画,培养观察能力。2.在互相试说和讨论中培养口语交际能力。3.能用普通话讲小兔运南瓜的故事。4.讲故事时态度大方,声音响亮。教学重点:1.会按顺序观察几幅连续的图画,培养观察能力。2.能...

  • 一年级语文教案—小学语文一年级下:《乌鸦喝水》教学设计 日期:2013-05-08 13:35:36 点击:62 好评:0

    小学语文一年级下:《乌鸦喝水》教学设计 教学目的:《乌鸦喝水》讲述了一只乌鸦通过动“手”动脑喝到水的故事。教学目的就是让学生懂得动手动脑的重要性,培养学生自主学习、合作探究的精神,培养学生思考和实践的精神,培养学生的创造能力。教学过程(www.3...

  • 一年级语文教案—称象 日期:2013-05-08 13:34:09 点击:137 好评:0

    称象称象教学目标:  1、认识“称、象”等13个生字,会写“再、象”等6个字。  2、正确、流利地朗读课文。能读好对话表达的意思。能用“一边……一边……”说话。  3、喜爱曹冲这位爱动脑筋的想办法的小朋友,能从他称象的故事中受到启发。  4、培养...

  • 一年级语文教案—语文教案-称象 日期:2013-05-08 13:30:53 点击:131 好评:0

    语文教案-称象8 称 象 教学目的 1.通过学习,理解课文内容,知道曹冲称象的具体方法和步骤。从而教育学生学习曹冲,遇事要爱动脑筋,积极想办法。 2.要求学会本课10个生字和用这些字组成的词语,并初步懂得在句子中恰当的加上一些词语,可以把话说得更加具体...

  • 一年级语文教案—语文教案-乌鸦喝水 日期:2013-05-08 13:30:47 点击:195 好评:0

    语文教案-乌鸦喝水《乌鸦喝水》 教案  教学目的   1、通过《乌鸦喝水》这个故事,启发学生遇到困难要动脑筋,积极想办法,还应启发学生感悟到,做事情要有耐心,坚持下去,就有可能获得成功。  2、学会本课8个生字:喝渴处找可办法就  3、会读写8个...

  • 一年级语文教案—语文教案-小兔运南瓜 日期:2013-05-08 13:29:56 点击:58 好评:0

    语文教案-小兔运南瓜小兔运南瓜教学目标:1.学习按顺序观察几幅连续的图画,培养观察能力。2.在互相试说和讨论中培养口语交际能力。3.能用普通话讲小兔运南瓜的故事。4.讲故事时态度大方,声音响亮。教学重点:1.会按顺序观察几幅连续的图画,培养观察...

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