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  • 3、青青长大了 日期:2013-05-08 18:20:05 点击:65 好评:0

    3、青青长大了教学目标:1、学会12个生字,读准多音字干,认识革字旁、户字旁,读写姑娘等六个词语,并初步学会运用,会区别形近字姑与故,娘与粮,次与欢。2、会用谁发现什么就赶紧怎么做的句式造句。会把他穿上妈妈的鞋子……打扮成大人的样子换一种说法,...

  • ang eng ing ong 日期:2013-05-08 18:16:46 点击:95 好评:0

    一、教学思路  汉语拼音作为识字、学普通话的拐棍,是小学语文第一册继入学教育之后的一个重要内容。但它的枯燥乏味总是给初入学的孩子带来很多学习上的困难。又因为我们受方言地区影响,最难发好前后鼻音,所以,后鼻音教学也是整个拼音教学中的难点。基于...

  • 第九册复习题库 日期:2013-05-08 18:14:07 点击:124 好评:0

    第九册复习题库    基础部分(字词篇)一、拼音城。1、你能给这学期学过的生字归归类吗?前鼻音:后鼻音:平舌音:翘舌音:2、给下面的字选择下确的读音连一连。zhuān tán   zhān duān   tuán   huàn  shuǎng   shǎng dān粘   专...

  • 兴趣 节奏 技巧——谈《ang eng ing ong》教学设计 日期:2013-05-08 18:04:53 点击:81 好评:0

    兴趣 节奏 技巧——谈《ang eng ing ong》教学设计钱小哨    一、教学思路  汉语拼音作为识字、学普通话的拐棍,是小学语文第一册继入学教育之后的一个重要内容。但它的枯燥乏味总是给初入学的孩子带来很多学习上的困难。又因为我们受方言地区影响,...

  • 39《狼来了》 日期:2013-05-08 17:46:15 点击:151 好评:0

    一、教学目标:  1.初读课文,读通课文,理清脉络。  2.讲读课文1、2自然段,理解“从前、大声喊、常常、赶快”,教学“狼、常、喊”  3.有感情朗读。  二、教学过程:  (一)、揭题:  1.听录音,看图象。问:听完后,你知道了什么?  2...

  • 兴趣 节奏 技巧——谈《ang eng ing ong》教学设计 日期:2013-05-08 17:36:15 点击:108 好评:0

    兴趣 节奏 技巧——谈《ang eng ing ong》教学设计钱小哨 一、教学思路汉语拼音作为识字、学普通话的拐棍,是小学语文第一册继入学教育之后的一个重要内容。但它的枯燥乏味总是给初入学的孩子带来很多学习上的困难。又因为我们受方言地区影响,最难发好前后...

  • ang eng ing ong 日期:2013-05-08 17:30:35 点击:110 好评:0

    一、教学思路 汉语拼音作为识字、学普通话的拐棍,是小学 语文 第一册继入学教育之后的一个重要内容。但它的枯燥乏味总是给初入学的孩子带来很多学习上的困难。又因为我们受方言地区影响,最难发好前后鼻音,所以,后鼻音教学也是整个拼音教学中的难点。基于...

  • 第九册复习题库 日期:2013-05-08 17:25:59 点击:120 好评:0

    一、拼音城。1、你能给这学期学过的生字归归类吗?前鼻音:后鼻音:平舌音:翘舌音:2、给下面的字选择下确的读音连一连。zhuāntánzhānduāntuánhuànshuǎngshǎngdān粘专团谈爽赏单幻端3、给下面的多音字选择正确的读音(划去不正确的音节)。冠:在校...

  • 一年级语文教案—39《狼来了》 日期:2013-05-08 13:40:06 点击:138 好评:0

    39《狼来了》一、教学目标:  1.初读课文,读通课文,理清脉络。  2.讲读课文1、2自然段,理解“从前、大声喊、常常、赶快”,教学“狼、常、喊”  3.有感情朗读。  二、教学过程:  (一)、揭题:  1.听录音,看图象。问:听完后,你知道了...

  • 一年级语文教案—小学一年级语文《汉语拼音》教学设计 日期:2013-05-08 13:34:53 点击:187 好评:0

    小学一年级语文《汉语拼音》教学设计 教学目的:1、学会前鼻韵母Bnenin和整体认读音节yin及其四声,能够读准音,认清形,正确书写。2、能正确认读由声母和Bnenin组成的11个音节,会读拼音词。教学重点、难点:1、前鼻音n的发音。2、三拼音的拼读,特别是介母i...

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    王云玲(摘自《沈阳师范学院学报》(社科版)1992.2)...