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  • 《好___》片段赏析 日期:2013-05-08 17:25:41 点击:81 好评:0

    【教例】六年级十二册第二次习作训练《好_______》(浙教版) 师:“生活中并不是缺少美,而是缺少发现。”今天老师愿和同学们一起来发现美,赞美美的心灵!请同学们来交流一下美的发现。...

  • 三年级下册科学教案第二单元 日期:2013-05-08 17:23:35 点击:57 好评:0

    第二单元了解空气 干窑镇中心小学戴文卫 教学目标: 1、引领学生运用多种方法感知空气的存在,了解空气是一种无色、无味、透明的气体。空气没有一定的形状。空气占据着我们的周围空间。让学生经历一个科学探究活动的过程。 2、培养学生运用多种方法,选择材料...

  • “爸爸已经下dàn了”(小语二册) 日期:2013-05-08 17:20:56 点击:151 好评:0

    “爸爸已经下dàn了”山东省淄博市临淄区齐都花园小学 王玉松今天上课时,让学生用“已经”造句,写在本子上。当我检查到王瀚的时候,看到了这个句子。我不相信自己的眼睛,又重复了好几遍,结果真的是这个句子:“爸爸已经下dàn了。”真是叫人哭笑不得。我...

  • 一年级语文教案—《语文园地三》教学设计之三 日期:2013-05-08 14:35:40 点击:197 好评:0

    《语文园地三》教学设计之三建设六马路小学 陈素玲教材分析  本课执教的是义务教育课程标准实验教材语文第二册“语文园地三”中的“我的发现”,此部分有12小组字:上面的四小组都是横线前的字加上偏旁成为横线后的字,中间的四小组则是横线前的字去掉偏旁...

  • 一年级语文教案—《语文园地二》 日期:2013-05-08 13:42:08 点击:105 好评:0

    《语文园地二》教学目标    引导学生发现汉字规律,自己小结识字的方法。  重点、难点   初步了解多义词  课前准备   1学生自制识字课本(可剪剪贴贴,或请家长把自己会认的字写出来)。   2教学课件。  教学过程  一、导入    小...

  • 一年级语文教案—《语文园地四》 日期:2013-05-08 13:41:14 点击:115 好评:0

    《语文园地四》教学目标:   1.通过认字,引导学生发现识字方法。   2.通过读句子,发现多音字;读音不同,意思也不同。   3.引导学生积累好词好句,优秀段篇。   4.口语交际,培养语言表达能力和动手实践能力。  重点,难点:   自主识...

  • 一年级语文教案—《语文园地七》 日期:2013-05-08 13:38:59 点击:75 好评:0

    《语文园地七》教学目标:   1.引导学生通过自主学习、合作学习来认识生字,认识按偏旁归类识字的方法和由部件组合成新字的方法。   2.引导学生通过读,积累句子,巩固生字。   3.激发学生交流的愿望,培养学生的合作能力,引导学生做一个诚实的...

  • 一年级语文教案—小学语文一年级下:语文园地四 教学设计 日期:2013-05-08 13:35:40 点击:137 好评:0

    小学语文一年级下:语文园地四 教学设计教学目标:   1.通过认字,引导学生发现识字方法。   2.通过读句子,发现多音字;读音不同,意思也不同。   3.引导学生积累好词好句,优秀段篇。   4.口语交际,培养语言表达能力和动手实践能力。  ...

  • 一年级语文教案—小学语文一年级下:语文园地七 教学设计 日期:2013-05-08 13:35:18 点击:192 好评:0

    小学语文一年级下:语文园地七 教学设计教学目标:   1.引导学生通过自主学习、合作学习来认识生字,认识按偏旁归类识字的方法和由部件组合成新字的方法。   2.引导学生通过读,积累句子,巩固生字。   3.激发学生交流的愿望,培养学生的合作能力...

  • 一年级语文教案—语文园地七 日期:2013-05-08 13:34:26 点击:71 好评:0

    语文园地七语文园地七教学目标:   1.引导学生通过自主学习、合作学习来认识生字,认识按偏旁归类识字的方法和由部件组合成新字的方法。   2.引导学生通过读,积累句子,巩固生字。   3.激发学生交流的愿望,培养学生的合作能力,引导学生做一个...

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    王云玲(摘自《沈阳师范学院学报》(社科版)1992.2)...