当前位置:主页 > TAG标签 > 汉字
  • 一年级语文教案—识字1《一去二三里》教学设计(8篇) 日期:2013-05-08 13:32:57 点击:181 好评:0

    识字1《一去二三里》教学设计(8篇)江苏海门市海门实验小学 陆锦华【分析学生】第一次正式接触识字课,心中一定有着异样的新奇感,也许有的学生早已将古诗念得滚瓜烂熟,就等着课堂上得到教师的肯定;也有大部分学生在学龄前就接触过诗中的数字和“去”、“...

  • 一年级语文教案—语文教案-语文园地二 日期:2013-05-08 13:32:34 点击:82 好评:0

    语文教案-语文园地二语文园地二目标预设1、“我会说”:能正确读出平翘舌音,边鼻音八个声母,并感受它们读法的不同之处,能正确连线。2、“读读比比”:能说出每组字的异同处,逐步养成仔细看,认真写,牢固记的良好的习惯。3、“我会找”:能找出图中哪些...

  • 一年级语文教案—语文教案-口耳目 日期:2013-05-08 13:31:22 点击:192 好评:0

    语文教案-口耳目2、口耳目1、 导入:师:孩子们,第一次在这里上课,希望能给你的爸爸、妈妈留下好印象,所以要听清楚老师的每一个要求。我们先来猜个谜语:“上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄。”是什么?(眼睛)真聪明,再来。2、 新课:(一)师:(出示...

  • 一年级语文教案—语文教案-2.口 耳 目 日期:2013-05-08 13:30:47 点击:115 好评:0

    语文教案-2.口 耳 目教学内容:识字(一)2.口耳目教学目标:1.认识12个生字,认识“ク”偏旁。2.感悟汉字的形象性,感受学习汉字的乐趣。教学重点:认记生字。教学难点:认识12个生字。教学用具:投影片(自制一部分)、生字卡片。教程:一、联系生活,自主...

  • 一年级语文教案—语文教案-第一单元第一课 字与画 - 北师大版 日期:2013-05-08 13:29:54 点击:71 好评:0

    语文教案-第一单元第一课 字与画 - 北师大版教案示例第一课时教学目标:1.认识8个汉字,能找出字与画的关系。2.激发学生学习汉字的兴趣。3.认识图标“小话筒”。4.练习口头组词,丰富学生的词语。教学重点、难点:学认8个汉字,知道字与画的关系。教具准备:...

  • 一年级语文教案—语文教案-上学了 - 北师大版 日期:2013-05-08 13:29:44 点击:95 好评:-2

    语文教案-上学了 - 北师大版教案示例教学目标:1.借助插图,指导学生有顺序地观察图画,使学生了解学校生活,了解语文课,对学生进行热爱学校、热爱老师和同学的教育。2.借助图中人物对话组织同学开展口语交际活动,对学生渗透尊师和文明礼貌教育。3.指导...

  • 《字与画》课堂教学 日期:2013-05-08 13:28:37 点击:169 好评:0

    师:若师听说班里有些同学认识许多汉字,谁想为大家读些什么?生:(随便从黑板报或语文书中找一段文字读一读)师:大家想和他们一样认识这么多字吗?师:(出示日月水火山石田土八幅图画及古代象形字)猜猜这些字是什么?你怎样想出的?生:(同学们小组一起猜一猜,...

  • 《小书架》教学设计 日期:2013-05-08 13:28:33 点击:77 好评:0

    (一)教学目标:《小书架》第一课时,本课时的教学目标主要有三个。1、复习学过的六个单韵母。2、正确认读本课的十个生字。3、正确、流利地朗读课文,结合图画认识上、中、下的位置。并在落实教学目标的过程中,初步培养学生合作学习的能力,引导学生养成良好...

  • 小学语文教材一年级上册介绍 日期:2013-05-08 13:28:08 点击:199 好评:0

    一、教材的体例   1.主题单元的设置   语文学习是从多角度考虑学生的发展,以整体渐进的形式向前推进的。“整体”的含义是:①三个维度整体设计,每个环节都应体现三个维度的发展。②听说读写各种实践活动综合。所以,本教材采用主题单元的形式编写。  ...

  • 《自选商场》教学设计 日期:2013-05-08 13:28:07 点击:85 好评:0

    教学要求1.认识14个生字。认识一个偏旁“女”。2.正确、流利地朗读课文。3.观察自选商场,了解自选商场的售货方式,体会它给人们带来的方便。4.愿意在生活中主动识字。教学重点认识本课的14个生字。愿意在生活中主动识字。教具准备生字卡片、多媒体课讲。...

推荐内容
  • 比一比

    11月15日,婺城中学启动了“阳光体育周”活动。此次活动是为了让学生走出课堂,走向操...

  • 半数学生不喜欢家长

    魏书生陈晓艳同学的母亲:您好!您来信写了一件使您伤心的事:您每天起早贪黑照顾晓艳...

  • 老师的三重收获

    尽管生活清苦,绝大部分教师以为国分忧为荣,以为民吃苦为乐,情系祖国未来,心付颗颗...

  • 独特的育人交响曲

    --谈魏书生对德育规律的运用康俊杰眼下,学生的“调皮”“不听话”常使我们这些人民...

  • 魏书生的做人哲学

    蔡政权知识经济时代的到来,对教育的要求将会更高,教育的高标准,首先要教师的高素质...

  • 魏书生的理论和实践

    王云玲(摘自《沈阳师范学院学报》(社科版)1992.2)...