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  • 13《鲜花和星星》 日期:2013-05-08 17:46:44 点击:75 好评:0

    教学要求:能正确流利地朗读诗文,学会本课四个生字,初步理解课文内容。  教学重点:能正确流利地朗读诗文,并能正确美观地书写生字。  教具准备:多媒体教学课件、生字卡片、小图片、投影图片、音乐磁带  教学过程:   一.谈话揭题   1.同学...

  • 2《四季》第一课时 日期:2013-05-08 17:40:39 点击:102 好评:0

    一、教材分析    《四季》这篇课文是课改实验教材小学语文一年级上册中课文的第2课,它是一首富有童趣的儿歌。    本文通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述,表现四季的特征。儿歌采用拟人的手法,排比的形...

  • 《鲜花和星星》教学设计之一 日期:2013-05-08 17:39:26 点击:63 好评:0

    教学要求:能正确流利地朗读诗文,学会本课四个生字,初步理解课文内容。教学重点:能正确流利地朗读诗文,并能正确美观地书写生字。教具准备:多媒体教学课件、生字卡片、小图片、投影图片、音乐磁带教学过程:一.谈话揭题1.同学们,我们知道一年有四个季...

  • 13《鲜花和星星》 日期:2013-05-08 17:38:27 点击:122 好评:0

    教学要求:能正确流利地朗读诗文,学会本课四个生字,初步理解课文内容。  教学重点:能正确流利地朗读诗文,并能正确美观地书写生字。  教具准备:多媒体教学课件、生字卡片、小图片、投影图片、音乐磁带  教学过程:   一.谈话揭题   1.同学...

  • 2《四季》教学设计之二 日期:2013-05-08 17:38:18 点击:109 好评:0

    设计理念:   在多元智能理论指导下,以问题体系为课堂教学的基本策略,以目标为导向,以问题解决为中心,以培养学生的能力为目的。抓住“一年四季的不同特点”这条研读主线,读中悟,悟中读;读中说,说中议;从读中习得语感,发展语言。同时,又以生字教...

  • 四季 日期:2013-05-08 17:29:50 点击:79 好评:0

    四季 设计理念: 在多元智能理论指导下,以问题体系为课堂教学的基本策略,以目标为导向,以问题解决为中心,以培养学生的能力为目的。抓住 “ 一年四季的不同特点 ” 这条研读主线,读中悟,悟中读;读中说,说中议;从读中习得语感,发展语言。同时,又以生...

  • 一年级语文说课稿  《四季》 日期:2013-05-08 17:21:47 点击:126 好评:0

    一、教材分析(课件出示)《四季》这篇课文是课改实验教材小学语文一年级上册中课文的第2课,它是一首富有童趣的儿歌。〈BR〉本文通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述,表现四季的特征。儿歌采用拟人的手法,排比的形...

  • 新人教版小学一年级上期语文教案:课文2 四季 日期:2013-05-08 17:20:46 点击:110 好评:0

    课文2 四季     一、教学要求 1?认识11个生字,会写“七、儿、九、无”4个字。认识2种笔画“、”和4个偏旁“月、、、”。 2?正确、流利地朗读课文。背诵课文。 3?理解课文内容,知道四季的特征,感受各个季节的美丽。 二、教材说明 这是一首儿歌。通过四...

  • 一年级语文教案—《鲜花和星星》教学设计之一 日期:2013-05-08 13:43:27 点击:117 好评:0

    《鲜花和星星》教学设计之一教学要求:能正确流利地朗读诗文,学会本课四个生字,初步理解课文内容。教学重点:能正确流利地朗读诗文,并能正确美观地书写生字。教具准备:多媒体教学课件、生字卡片、小图片、投影图片、音乐磁带教学过程:一.谈话揭题1.同...

  • 一年级语文教案—13《鲜花和星星》 日期:2013-05-08 13:38:21 点击:125 好评:0

    13《鲜花和星星》教学要求:能正确流利地朗读诗文,学会本课四个生字,初步理解课文内容。  教学重点:能正确流利地朗读诗文,并能正确美观地书写生字。  教具准备:多媒体教学课件、生字卡片、小图片、投影图片、音乐磁带  教学过程:   一.谈话揭...

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