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  • 1.6.11 连加|人教课标 日期:2013-05-08 23:54:12 点击:90 好评:0

    教学内容教科书第72页例1及练习十一的第1、2、3、4题。教学目标1.引导学生从实际情景中抽象出连加计算数学问题的过程,直观理解连加计算的意义。2.掌握连加计算的方法,能正确地计算10以内的连加计算。3.初步学习用连加计算解决日常生活中的一些简单实际问...

  • 1.1.1 数一数 日期:2013-05-08 23:54:00 点击:155 好评:0

    课题 数一数教学目标1.创设情境帮助学生了解学校生活,激发学生学习数学的兴趣,渗透思想品德教育。2.通过数数活动,初步了解学生的数数情况,使学生初步学会数数的方法。3.通过数数活动,培养学生的观察、思维和语言表达能力。教学内容:教科书第2~5页内...

  • 1.3.1 1~5的认识 日期:2013-05-08 23:53:57 点击:131 好评:0

    教学目标1.使学生会用1~6各数表示物体的个数,知道1~5的数序,能认读1~5各数,建立初步的数感。2.培养学生初步的观察能力和动手操作能力。3.体验与同伴互相交流学习的乐趣。4.让学生感知生活中处处有数学。教学内容教科书第14~16页教、学具准备教师准...

  • 2.2.1 十几减9|人教课标版 日期:2013-05-08 23:53:17 点击:59 好评:0

    教学内容:本册教科书第1~2页例1~例4和“做一做”,练习一的第1、2题。教学目的:使学生初步学会利用加法和减法的关系计算十几减9的题目,培养学生初步的推理能力。教具、学具准备:口算卡片,仿照教科书第1页例1制作的挂图或幻灯片,贴绒板用的红花12朵,...

  • 六年级语文教案—《珍贵的教科书》教学设计 日期:2013-05-08 23:40:49 点击:182 好评:0

    《珍贵的教科书》教学设计教学目标   1.了解战争年代的艰苦条件下学生坚持学习的艰难和张指导员不怕牺牲、光荣献身的精神,懂得要珍惜今天幸福的学习生活。   2.弄懂每个自然段的意思,了解自然段之间的联系,渗透给课文分段的训练。   3.学会本...

  • 六年级语文教案—《了解叙述的顺序》教学设计 日期:2013-05-08 23:40:46 点击:76 好评:0

    《了解叙述的顺序》教学设计【教学目标】   1、在学习本单元内容的基础上,了解叙述的顺序   2、阅读文章时能知道文章是按照怎样的叙述顺序写的,知道按照一定顺序说话、习作。  【教学重点】   能弄懂叙述的顺序,指导学生阅读时注意文章是按照...

  • 六年级语文教案—珍贵的教科书 日期:2013-05-08 23:40:31 点击:120 好评:0

    珍贵的教科书剑铭【教学要求】1、掌握生字词;2、理解课文内容,理解句子意思变化的原因;3、感悟语言的魅力。【重难点、关键点】1、理解课文内容,理解句子意思变化的原因;2、感悟语言的魅力。【教学方法】自主探究、目标反馈法【教学课时】一教学过程:一...

  • 义务教育课程标准实验教科书人教版第一册全册教案 日期:2013-05-08 18:17:51 点击:138 好评:0

    点击浏览该文件义务教育课程标准实验教科书人教版第一册全册教案...

  • 小学一年级语文上册《菜园里》教学设计 日期:2013-05-08 17:30:14 点击:66 好评:0

  • 《要下雨了》教学设计之三 日期:2013-05-08 17:24:10 点击:63 好评:0

    《要下雨了》是义务教育六年制小学 语文 教科书第二册中的一篇生动有趣的童话故事。它告诉我们:下雨前一些小动物有着不同的表现,通过观察小动物的异常表现也能预测天气变化。...

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