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  • 《燕子妈妈笑了》课堂教学 日期:2013-05-08 13:28:46 点击:206 好评:0

    师:同学们喜欢童话故事吗?生:喜欢!师:今天,我们要读的就是一篇童话故事,名字是《燕子妈妈笑了》。让我们一起来听一听这个故事吧。一边听一边用手指着书。认真听,仔细看。(教师播放朗读录音,学生专心听故事看书。)点评:开课简单,直切主题。在初读...

  • 《燕子妈妈笑了》课堂教学纪实 日期:2013-05-08 13:28:46 点击:91 好评:0

    师:同学们喜欢童话故事吗?生:喜欢!师:今天,我们要读的就是一篇童话故事,名字是《燕子妈妈笑了》。让我们一起来听一听这个故事吧。一边听一边用手指着书。认真听,仔细看。(教师播放朗读录音,学生专心听故事看书。)点评:开课简单,直切主题。在初读...

  • 《珍贵的纪念》教学随笔 日期:2013-05-08 13:28:42 点击:176 好评:0

    北师大教材中设有很多“金钥匙”,这些“金钥匙”从识字方法、写字方法、阅读方法等方面引导学生探讨自主学习的习惯、方法和策略,教师要引导学生结合“金钥匙”内容指导好自己的学习方法。在讲授《珍贵的纪念》这一课时,教师导课后,首先范读课文。在范读过...

  • 《小鱼的梦》教案 日期:2013-05-08 13:28:35 点击:162 好评:0

    一、教学要求:(1)初步培养学生科学的思维方法,培养观察力、判断力、记忆自力、想像力、创造力及合 作精神。(2)热爱小动物,培养同情心、爱心。(3)会读课文,认识15个字,通过合作学习会写“鱼、巴、把”字。二、拓展想象:创设氛围展开想象:小鱼做了个甜甜...

  • 小小的船 日期:2013-05-08 13:28:25 点击:170 好评:0

    授课教师:广西玉林市玉州区东成小学 颜一红(第三期中小学骨干教师国家级培训对象;广西21世纪园丁工程a类培养对象) 使用教材:义务教育课程标准实验教科书第一册 上册教学目标:1、情感、态度、价值观——热爱大自然,初步树立人与自然和谐相处的意识。2、...

  • 《我的家》教学设计 日期:2013-05-08 13:28:20 点击:88 好评:0

    为了构建具有中国特色的现代化的基础教育课程体系,我国目前正开展新一轮的基础教育课程改革,随着《九年义务教育语文课程标准》(实验稿)(以下简称《标准》)的制订实施,课程改革的新理念新要求也随之深入到了课程改革的教学实践中。《标准》告诉我们:语...

  • 一年级下册《老树的故事》教学设计及评析 日期:2013-05-08 13:28:11 点击:68 好评:0

    执教:中国人民大学附属小学 王 韬评析:北京市海淀区教师进修学校 邢志娟教学要求:1.认字:认识15个生字,继续进行渗透性识字,学习多音字“乐”。2.写字:学习写7个字。3.继续培养学生自主、合作的学习能力。4.在读书的过程中使学生感受人与自然和...

  • 一年级下册《插秧》教学设计及其思考 日期:2013-05-08 13:28:10 点击:78 好评:0

    教学目标:1.认识6个生字,会写“田、照、蓝、农、民”5个字。 2.正确、流利有感情地朗读课文。背诵课文。 3.让学生感受春天的美,大自然的美,人的劳动之美,然后进行续写。课前准备:预习:让学生用自己喜欢的方式认认生字、读读课文; 教具:生字卡片,...

  • 牛牛上学 日期:2013-05-08 13:28:04 点击:178 好评:0

    5、牛牛上学教学目标:1、能看图连贯的说一段牛牛上学的话,能说明白怎样帮助牛牛做到按时上学。2、知道牛牛上学迟到的原因,初步养成 按时上学的习惯。教学重点:能看图连贯的说一段牛牛上学的话教学难点:能说明白怎样帮助牛牛做到按时上学。教学课时:1课...

  • 新人教版小学四年级下期语文教案:《古诗词三首》教学设计(A、B 日期:2013-05-07 19:30:05 点击:195 好评:0

    《古诗词三首》教学设计(A、B案) 学习目标 ①认识7个生字,会写8个生字。 ②能正确、流利、有感情地朗读、背诵这三首古诗词,能默写前两首古诗。 ③通过诵读、解读、悟读课文,了解内容,体会课文描述的景物和作者表达的思想感情。激发学生对祖国诗词的热爱...

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