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  • 《北京天安门》教学设计 日期:2013-05-08 17:36:51 点击:169 好评:0

    《北京天安门》教学设计之一佚名 课  题教学内容3 北京 天安门 课时 2 教学目标 (情感、知识、技能) 1、知道北京是我国的首都,天安门在北京。初步培养学生热爱北京、热爱伟大的社会主义祖国的思想感情。2、学会本课6个生字:北、京安、门、前、升;认识...

  • 《北京 天安门》教学设计之一 日期:2013-05-08 17:28:58 点击:64 好评:0

    课题教学内容3 北京 天安门 课时 2 教学目标(情感、知识、技能) 1、知道北京是我国的首都,天安门在北京。初步培养学生热爱北京、热爱伟大的社会主义祖国的思想感情。2、学会本课6个生字:北、京安、门、前、升;认识宝盖头,认识上下结构;理解北京、天安...

  • 第一单元测试卷 日期:2013-05-08 17:26:00 点击:65 好评:0

    三、用下面的句式各写一句话那么……那么……有的……有的……有的……四、给带线的字选择正确的解释。1、美好2、赞许无论能不能得到嘉奖,我们都要继续努力。()今天来到现场的嘉宾都是来自大连的年轻朋友。()1、聚集2、村庄今年,我们屯子里有六个年轻人...

  • 人教版小学一年级语文《四季》教学设计 日期:2013-05-08 17:22:29 点击:147 好评:0

    教学设想《四季》是一首童趣浓厚的诗歌。通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗、冬天的雪人这几种代表性事物的描述,表现四季的特征。诗歌采用拟人的手法,排比的形式,语言亲切、生动,能唤起学生的想像,很受儿童的喜爱。在教学这这篇课文时,我们应把...

  • 一年级语文教案—《识字3》第二课时教学设计 日期:2013-05-08 13:44:13 点击:163 好评:0

    《识字3》第二课时教学设计教学要求:1、学会生字“笔、画、黑、问、什”等。2、正确朗读韵文,理解内容。教学过程:一、复习下面的词语。小舟竹子石头泉水河川燕子(这六个词语是识字3的一个部分,是学习韵文的基础。六个词语中要求掌握的生字有五个。学生在...

  • 一年级语文教案—21《小燕在家里》 日期:2013-05-08 13:40:19 点击:161 好评:0

    21《小燕在家里》教学目标:  1.培养学生热爱劳动的思想感情,向小燕学习,帮助大人做力所能及的家务劳动。  2.初步培养学生看图说话的能力,学会用“什么时候,谁在哪里干什么”的句式说话以及“谁在哪里会……,会……,会……,还会干什么”的句式说一...

  • 一年级语文教案—短文两篇学习要求 日期:2013-05-08 13:33:53 点击:57 好评:0

    短文两篇学习要求学习要求阅读分析课文,学习从风雨的描写中了解故事,了解故事中贮满生活的欢乐,纯真的童心和姐弟的柔情。 学习本文句式短、用词活的语言特点。层次清晰、内容活泼的散文特点。                           知识...

  • 一年级语文教案—短文两篇小结 日期:2013-05-08 13:33:39 点击:158 好评:0

    短文两篇小结   学会运用啃、揽、掀、胳膊、脚趾、歌谣、蘑菇、斗笠等词语。   学习本文运用准确的词语、生动的句式、多样的修辞来描写景物、人物    的写作特点。   进一步熟悉和掌握比喻、比拟、通感等修辞手法。   文章的。 ...

  • 一年级语文教案—语文教案-江苏教育出版社语文一年级上册《一双 日期:2013-05-08 13:31:30 点击:172 好评:0

    语文教案-江苏教育出版社语文一年级上册《一双手》培养目标:1、知识目标:按句式说几句完整、连贯的话,再连成一段话写下来。2、情感目标:懂得自己的事情自己做,培养爱劳动的品质3、发展目标:在自主的语言实践中,培养学生口语交际的能力及初步运用祖...

  • 一年级语文教案—语文教案-小学低年级语文[说话写话训练]教学设 日期:2013-05-08 13:31:29 点击:132 好评:0

    语文教案-小学低年级语文[说话写话训练]教学设计 一 双 手 ——小学低年级语文“说话写话训练”教学设计培养目标:1.知识领域:按句式说几句完整、连贯的话,再连成一段话写下来。2.情感领域:懂得自己的事情自己做,培养爱劳动的品质。3.发展领域:在...

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    王云玲(摘自《沈阳师范学院学报》(社科版)1992.2)...