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  • 4《登鹳雀楼》教学设计之三 日期:2013-05-08 17:46:06 点击:120 好评:0

    教学要求                         1.学会6个生字。认识4个字。   2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。  教学重点、难点  学会本课生字。朗读、背诵课文。  课前准备  本课生字卡片,朗读课文录音带  教学时间  1...

  • 《古朗月行》 日期:2013-05-08 17:46:01 点击:141 好评:0

    教学要求   1.学会6个生字。认识5个字。   2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。  教学重点、难点  学会本课生字。朗读、背诵课文。  课前准备  1.布置学生观察月亮。  2.本课生字卡片,月亮的图片,朗读课文的录音带。  教学时间 2课...

  • 2《春晓》教学设计之二 日期:2013-05-08 17:45:58 点击:101 好评:0

    教学要求   1.学会6个生字。认识3个字。   2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。   3.知道春天美好,要珍惜春光。  教学重点、难点    学会本课生字,朗读、背诵课文。  课前准备   1.布置学生观察周围自然景物的变化。   2.本课...

  • 1《草》教学设计之一 日期:2013-05-08 17:45:51 点击:181 好评:0

    教学要求                      1.学会6个生字,认识5个字。  2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。  课前准备                            1.让学生观察路边、田边、河边等处的野草。  2.生字卡...

  • 第一册第一单元汉语拼音3 - 小学一年级语文教案 日期:2013-05-08 17:45:13 点击:105 好评:0

    教案示例1教学目标1.学习 b p m f四个声母,读准音,认清形,正确书写。2.学会声母b和单韵母a拼成音节的方法。3.学会带调拼读音节。重点:读准声母bpmf的音,练习带调拼读音节。难点:掌握带调拼读音节。教学过程第一课时一、 复习导人1.指读、齐读6个单...

  • 《z c s》教学设计之二 日期:2013-05-08 17:45:01 点击:192 好评:0

    教学目的1.学会z c s三个声母,zi ci si三个整体认读音节,认清字形,发音准确,正确书写。2.学会声母z c s同单韵母ae u的拼音,以及zici si三个整体认读音节的四个声调。3.能正确熟练地拼读音节,尽量直呼音节,读音准确速度快。4.继续培养学生看图学拼音的...

  • 《g k h》教学设计 日期:2013-05-08 17:44:17 点击:142 好评:0

    《g k h》教学设计之一佚名 教学目的1.学会gkh三个声母。认准字形,发音准确。读准三个声母与单韵母e相拼的音节和它们的四个声调。2.学习三拼连读的拼音方法,练习三拼音。3.正确书写gkh三个声母。教学重点1.读准gkh三个声母与单韵母e相拼的音节和它们的四个...

  • 15《夏夜多美》教学设计之二 日期:2013-05-08 17:43:46 点击:127 好评:0

    教学目标:   1 认识13个生字,会写“她、送、时、他、过、让”6个字   2 正确流利地朗读课文。   3 理解课文内容,感受夏夜的美。  教学时间:2课时                第1课时  一、激情入境,导入新课    小朋友,你喜欢夏夜吗?...

  • 第一册第一单元汉语拼音3 - 小学一年级语文教案 日期:2013-05-08 17:43:23 点击:98 好评:0

    教案示例1教学目标1.学习 b p m f四个声母,读准音,认清形,正确书写。2.学会声母b和单韵母a拼成音节的方法。3.学会带调拼读音节。重点:读准声母bpmf的音,练习带调拼读音节。难点:掌握带调拼读音节。教学过程第一课时一、 复习导人1.指读、齐读6个单...

  • 《z c s》教学设计之二 日期:2013-05-08 17:43:11 点击:196 好评:0

    教学目的1.学会z c s三个声母,zi ci si三个整体认读音节,认清字形,发音准确,正确书写。2.学会声母z c s同单韵母ae u的拼音,以及zici si三个整体认读音节的四个声调。3.能正确熟练地拼读音节,尽量直呼音节,读音准确速度快。4.继续培养学生看图学拼音的...

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