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  • 《春到梅花山》教学设计之一 日期:2013-05-08 17:50:56 点击:144 好评:0

    教学目标:   1、学会本课生字,认识5个新偏旁,理解由生字组成的词语。   2、能正确、流利、有感情地朗读课文。   3、理解课文内容,了解早春时节梅花山梅花盛开时的美景和游人观赏梅花的盛况,激发学生热爱大自然的思想感情。  教学重点、难点:...

  • 《春到梅花山》教学设计之二 日期:2013-05-08 17:50:56 点击:129 好评:0

    一、激情导入课文:  师:(边演示多媒体课件,边激情导入)春天到了,南京梅花山上的梅花开了,你挨着我,我挨着你,成了花的海洋。红的似火,白的胜雪,粉的若霞,风姿楚楚,摇曳生姿,争香斗艳。你喜欢吗?今天,我们一起到梅花山去旅游吧!  二、读悟...

  • 4《春到梅花山》 日期:2013-05-08 17:47:00 点击:90 好评:0

    教学目标:   1、学会本课生字,认识5个新偏旁,理解由生字组成的词语。   2、能正确、流利、有感情地朗读课文。   3、理解课文内容,了解早春时节梅花山梅花盛开时的美景和游人观赏梅花的盛况,激发学生热爱大自然的思想感情。  教学重点、难点:...

  • 脚印 日期:2013-05-08 17:24:54 点击:140 好评:0

    脚印(课文)教学目标 1学会"看、里"两个生字,正确认读"雪地、脚印、梅花、竹叶、看、画、留下了"7个词语。2知道狗的脚印像梅花,鸡的脚印像竹叶。3能正确、流利、有感情地朗读课文,并体会文中的内在美和童趣,激发学生观察的兴趣和热爱小动物的思想感情。...

  • 4、春到梅花山 教案(小语二册) 日期:2013-05-08 17:21:09 点击:80 好评:0

    教学目标:    1、学会本课生字,认识5个新偏旁,理解由生字组成的词语。    2、能正确、流利、有感情地朗读课文。    3、理解课文内容,了解早春时节梅花山梅花盛开时的美景和游人观赏梅花的盛况,激发学生热爱大自然的思想感情。   教学重点、难...

  • 一年级语文教案—《春到梅花山》教学设计之一 日期:2013-05-08 13:43:57 点击:96 好评:0

    《春到梅花山》教学设计之一教学目标:1、学会本课生字,认识5个新偏旁,理解由生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容,了解早春时节梅花山梅花盛开时的美景和游人观赏梅花的盛况,激发学生热爱大自然的思想感情。教学重点、难...

  • 一年级语文教案—《春到梅花山》教学设计之三 日期:2013-05-08 13:43:56 点击:90 好评:0

    《春到梅花山》教学设计之三一、教学要求:1、学会本课生字,认识新偏旁,理解由生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容,理解早春时节梅花山盛开时的美景和游人观赏梅花的盛况,激发学生热爱大自然的思想感情。二、教学重难点...

  • 一年级语文教案—《春到梅花山》教学设计之二 日期:2013-05-08 13:43:56 点击:73 好评:0

    《春到梅花山》教学设计之二一、激情导入课文:师:(边演示多媒体课件,边激情导入)春天到了,南京梅花山上的梅花开了,你挨着我,我挨着你,成了花的海洋。红的似火,白的胜雪,粉的若霞,风姿楚楚,摇曳生姿,争香斗艳。你喜欢吗?今天,我们一起到梅花山...

  • 一年级语文教案—《春到梅花山》第二课时教学设计 日期:2013-05-08 13:43:55 点击:124 好评:0

    《春到梅花山》第二课时教学设计教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会四个生字、理解生字组成的词语。3、了解梅花盛开的情况,结合园艺文化,让学生受到美丽熏陶,激发学生热爱大自然的思想感情。教学重难点:理解人们喜爱梅花的原因。教学...

  • 一年级语文教案—4《春到梅花山》 日期:2013-05-08 13:38:29 点击:133 好评:0

    4《春到梅花山》教学目标:   1、学会本课生字,认识5个新偏旁,理解由生字组成的词语。   2、能正确、流利、有感情地朗读课文。   3、理解课文内容,了解早春时节梅花山梅花盛开时的美景和游人观赏梅花的盛况,激发学生热爱大自然的思想感情。  ...

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