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  • 一年级语文说课稿  《iuü》 日期:2013-05-08 17:21:38 点击:147 好评:0

    教材简析: 《iuü》是汉语拼音中的第二课。包括四部分:第一部分是情境图:乌龟驮着小蚂蚁过河,小鱼鼓掌欢迎,既赞扬乌龟乐于助人,又赞扬蚂蚁善于开动脑筋。从这个语境中可以剥离出“蚁、乌、鱼”这三个语音而导入“iuü”这三个字母的认读,在学生心理上...

  • 一年级语文教案—《快乐的节日》教学设计之一 日期:2013-05-08 15:25:31 点击:172 好评:0

    《快乐的节日》教学设计之一作者:启明星教材分析:    本诗是儿童曲《快乐的节日》的歌词,诗歌内容贴近儿童生活,语言生动形象,旋律欢快、活泼,多年来一直是孩子们爱唱的歌曲之一。诗文运用比喻和拟人的手法,反映了少先队员们欢庆自己节日时快乐、幸...

  • 一年级语文教案—小松鼠找花生果》第二课时教学设计 日期:2013-05-08 13:42:42 点击:65 好评:0

    小松鼠找花生果》第二课时教学设计教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,能分角色朗读课文。2、学会本课四个生字,理解并能用“自言自语”说话。3、经历品读课文的过程,了解花生的生长规律,学会细致地观察生活。教学过程:一、创设情境,以趣导入在...

  • 一年级语文教案—25《快乐的节日》 日期:2013-05-08 13:40:39 点击:135 好评:0

    25《快乐的节日》教材分析:    本诗是儿童曲《快乐的节日》的歌词,诗歌内容贴近儿童生活,语言生动形象,旋律欢快、活泼,多年来一直是孩子们爱唱的歌曲之一。诗文运用比喻和拟人的手法,反映了少先队员们欢庆自己节日时快乐、幸福和自豪的心情,表达了...

  • 一年级语文教案—小学语文一年级下:《快乐的节日》教学设计 日期:2013-05-08 13:35:28 点击:162 好评:0

    小学语文一年级下:《快乐的节日》教学设计 教材分析:    本诗是儿童曲《快乐的节日》的歌词,诗歌内容贴近儿童生活,语言生动形象,旋律欢快、活泼,多年来一直是孩子们爱唱的歌曲之一。诗文运用比喻和拟人的手法,反映了少先队员们欢庆自己节日时快乐...

  • 一年级语文教案—语文教案-《一朵云》教学设计 日期:2013-05-08 13:32:14 点击:125 好评:0

    语文教案-《一朵云》教学设计《一朵云》教学设计(第一课时)罗庄区盛庄办事处中心小学刘鹏举 教学设计思想这篇诗歌以拟人的手法向我们介绍了云变雨这一自然现象。全诗共五句,句式整齐,韵律感强。前两句写了云想到地上来,第三句写了云变雨的过程,最后两句...

  • 多接触 多快乐 日期:2013-05-08 13:28:52 点击:86 好评:0

    [教学情境]这是一节一年级的识字课,教师在学生感知了课文内容,基本识记了一、二类字,并利用“我在小小的船里坐”做例句进行了“谁在哪里干什么”的说句训练后,设计了一个游戏来巩固“谁在哪里干什么”的句式。老师出示了一块画有结满了词语果子的智慧树的...

  • 《家》教学一得 日期:2013-05-08 13:28:27 点击:81 好评:0

    在体现创新教育的前提下,设计教案要明确一个目标:那就是要把课堂变成学生自主、讨论 、探究的场所,让学生对生活中的人或事能发表自己独到的见解,把课堂教学引向生活的天 地,培养学生分析综合能力和口头表达能力。要达到上述的目的,教师就要舍得从讲台上...

  • 一年级语文说课稿  《b p m f》 日期:2013-05-07 17:01:55 点击:56 好评:0

    《b p m f》说课 一、说教材《b、p、m、f》是汉语拼音第3课。本课包括四部分内容。第一部分是情境图。假日里,大家爬上山坡(p)看大佛(f)。一位小朋友要用手摸(m)大佛,爸爸告诉他:喇叭里正广播(b),大佛是文物,不能用手摸。情境图主要用以引出本课要学习的...

  • 一年级语文说课稿  《i u ü》第一课 日期:2013-05-07 17:01:55 点击:103 好评:0

    《i u ü》第一课时说课设计 一、说教材   (1)教材简析   《i u ü》是苏教版义务教育课程标准实验教材第一册第二部分汉语拼音的第二课。本课配有1幅大图和3幅小图,大图是配合教学的情境图。图上画有蚂蚁、乌龟和鱼三种小动物,在图中相应的位置上出现...

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