当前位置:主页 > TAG标签 > 山村
  • 《小山村》教学设计 日期:2013-05-08 17:51:44 点击:53 好评:0

    《小山村》教学设计之一                 第一课时  一、导入。    从单元学习目标入手。师板书“家园”二字,是以学生读出来,然后问:你怎么理解这个词?鼓励学生充分说出自己的见解,引导他们得出广泛的理解。即家园可以指家庭,也...

  • 山村 - 北师大版 - 小学一年级语文教案 日期:2013-05-08 17:44:32 点击:57 好评:0

    教案示例教学目标:1.了解古诗,背诵课文。2.在课文中随文识字,渗透拼音的认识。3.学写生字。教学重点、难点:1.随文识字。2.学写生字。教学过程:一、课前活动你会背哪些诗,给大家展示一下。二、导入新课1.同学们你们会背这么多诗了,真好,今天我们...

  • 《山村》教学设计 日期:2013-05-08 17:38:23 点击:105 好评:0

    《山村》教学设计之二佚名 教学目标:1. 会认八个字,认识并书写,“横”,掌握笔顺规则“从左到右”,会写汉字“一”。2. 巩固常用量词和数词的搭配。3. 背诵《小山村》。4. 学习用指读的方法听读识字。在具体的语言环境中渗透识字。5. 培养学生对诗歌...

  • 小学一年级语文上册《我多想去看看》教学设计 日期:2013-05-08 17:25:11 点击:170 好评:0

  • 《一去二三里》教学设计(小学一年级上) 日期:2013-05-08 17:22:34 点击:77 好评:0

    《【分析学生】第一次正式接触识字课,心中一定有着异样的新奇感,也许有的学生早已将古诗念得滚瓜烂熟,就等着课堂上得到教师的肯定;也有大部分学生在学龄前就接触过诗中的数字和“去”、“里”、“花”等简单的汉字,跃跃欲试之心可想而知。【教学目标】1...

  • 一年级语文教案—《小山村》教学设计 日期:2013-05-08 13:44:53 点击:166 好评:0

    《小山村》教学设计《小山村》教学设计之一 第一课时一、导入。从单元学习目标入手。师板书“家园”二字,是以学生读出来,然后问:你怎么理解这个词?鼓励学生充分说出自己的见解,引导他们得出广泛的理解。即家园可以指家庭,也可以指家乡。说到这里,你想...

  • 一年级语文教案—山村 - 北师大版 日期:2013-05-08 13:35:58 点击:165 好评:0

    山村 - 北师大版教案示例教学目标:1.了解古诗,背诵课文。2.在课文中随文识字,渗透拼音的认识。3.学写生字。教学重点、难点:1.随文识字。2.学写生字。教学过程:一、课前活动你会背哪些诗,给大家展示一下。二、导入新课1.同学们你们会背这么多诗了...

  • 一年级语文教案—语文教案-一去二三里 日期:2013-05-08 13:32:08 点击:200 好评:0

    语文教案-一去二三里《一去二三里》教学设计教学目标1.会认“三、台、六、十、花”五个生字。2.正确流利地朗读古诗,背诵古诗。3.结合图画了解古诗的大致意思,感受山村景色的美丽、恬静。教学重难点认识5个字,有感情地朗读、背诵古诗。教学过程(www.3e...

  • 一年级语文教案—语文教案-识字1 日期:2013-05-08 13:31:27 点击:86 好评:0

    语文教案-识字1第一课时一、兴趣导入。我们已经学会了汉语拼音,现在我们可以靠拼音来识字了。二、指导看图说图意。1、 图上画的是什么?你是怎么知道的?2、 这是个离我们不远的小山村,只要走上二三里就可以到达,再看看有几户人家。3、 这里住的人家不多...

  • 一年级语文教案—语文教案-山村 - 北师大版 日期:2013-05-08 13:29:43 点击:173 好评:0

    语文教案-山村 - 北师大版教案示例教学目标:1.了解古诗,背诵课文。2.在课文中随文识字,渗透拼音的认识。3.学写生字。教学重点、难点:1.随文识字。2.学写生字。教学过程(www.3edu.net):一、课前活动你会背哪些诗,给大家展示一下。二、导入新课1...

推荐内容
  • 比一比

    11月15日,婺城中学启动了“阳光体育周”活动。此次活动是为了让学生走出课堂,走向操...

  • 半数学生不喜欢家长

    魏书生陈晓艳同学的母亲:您好!您来信写了一件使您伤心的事:您每天起早贪黑照顾晓艳...

  • 老师的三重收获

    尽管生活清苦,绝大部分教师以为国分忧为荣,以为民吃苦为乐,情系祖国未来,心付颗颗...

  • 独特的育人交响曲

    --谈魏书生对德育规律的运用康俊杰眼下,学生的“调皮”“不听话”常使我们这些人民...

  • 魏书生的做人哲学

    蔡政权知识经济时代的到来,对教育的要求将会更高,教育的高标准,首先要教师的高素质...

  • 魏书生的理论和实践

    王云玲(摘自《沈阳师范学院学报》(社科版)1992.2)...