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  • 新人教版小学二年级上期语文教案《假如》(第一课时)教学设计 日期:2013-05-09 08:18:58 点击:335 好评:0

    二年级上册《假如》(第一课时)教学设计 教材简析 《假如》是一首充满童趣、情趣、理趣的新诗,语言清新活泼,充满儿童的想像力、创造力。全诗用并列结构的形式,借“马良的神笔”,表达“我”对小树、小鸟、残疾人发自内心的关爱。这些关爱,显示了儿童一颗...

  • 一年级语文教案—趣中求实 趣中求新——《小小的船》教学评析 日期:2013-05-09 08:15:43 点击:189 好评:0

    趣中求实 趣中求新——《小小的船》教学评析   修订版“大纲”指出:小学语文教学应立足于促进学生的发展,为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。作为一名从事小学低年级教学多年的语文教师,我以为:在低年级,语文课堂上最主要的是培养学生对语文的兴趣...

  • 一年级语文教案—《小小的船》教学设计之五 日期:2013-05-09 08:15:30 点击:97 好评:0

    《小小的船》教学设计之五知识目标 认识9个生字,会写“见,白、田、电”四个字。认识2个偏旁“舟、门”。   能力目标 有感情地朗读课文,背诵课文。   情感目标 感受睛朗夜空的美丽,培养学生热爱大自然的感情。   教学准备 歌曲《小小的船》,...

  • 一年级语文教案—趣中求实 趣中求新 日期:2013-05-09 08:15:22 点击:93 好评:0

    趣中求实 趣中求新修订版“大纲”指出:小学语文教学应立足于促进学生的发展,为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。作为一名从事小学低年级教学多年的语文教师,我以为:在低年级,语文课堂上最主要的是培养学生对语文的兴趣,扎实语言文字的训练。  一...

  • 一年级语文教案—《捎口信》教学设计之一 日期:2013-05-09 08:15:13 点击:181 好评:0

    《捎口信》教学设计之一   一、教学目标   1、会用“什么时间在什么地方干什么,请谁怎么样”以及“什么时间干什么”、“谁请谁干什么”等句式说话。   2、初步培养学生认真听话、记话、说话的习惯。  二、重点、难点  教学重点:学会把别人的话...

  • 一年级语文教案—《我的家》教学设计之二 日期:2013-05-09 08:14:55 点击:193 好评:0

    《我的家》教学设计之二教学目标   1.能认真听录音,了解录音中那位同学是怎样介绍自己的家的。   2.能根据要点、清楚、明确地介绍自己的家,做到语句完整,意思连贯。  教学时间 1教时  教学重点 能根据要点、清楚明确地介绍自己的家,做到语句...

  • 一年级语文教案—《小燕在家里》教学设计之二 日期:2013-05-09 08:14:35 点击:138 好评:0

    《小燕在家里》教学设计之二   教学目标  1、引导学生观察图画,用“什么时候谁在哪里干什么”的句式给每幅图说一句话。  2、连起来说说三幅图的主要内容。  3、在此基础上结合小朋友的具体情况,说说自己在家里会干什么。  课时安排:一课时。  ...

  • 一年级语文教案—《乌鸦喝水》第二课时教学设计之二 日期:2013-05-09 08:13:50 点击:89 好评:0

    《乌鸦喝水》第二课时教学设计之二教学目的:  1、理解课文内容,理解狐狸对乌鸦的三次说话,乌鸦是怎么做的。并理解“谗”,“得意”的意思。  2、通过学习课文,从狐狸的好话,乌鸦的受骗上当,使学生懂得喜欢听奉承话容易受骗上当的道理。  3、指导...

  • 一年级语文教案—《自我介绍》教学设计 日期:2013-05-09 08:11:19 点击:94 好评:0

    《自我介绍》教学设计 《自我介绍》教学设计作者:二十三中附小 毛燕 分析教案:《自我介绍》是苏教版小学语文第一册第一个练习中的口语交际,它的目的是培养学生与人交际能力训练,培养学生倾听,表达能力。学生分析:这是一年级小学生第一次接受口语交际训...

  • 一年级语文教案—《小手帕》 日期:2013-05-09 08:11:16 点击:166 好评:0

    《小手帕》《小手帕》执教者:朝阳中小 宗瑛教学目标:1、 学习有顺序地观察手帕的图案,叙述得清楚明白,句子完整、通顺。2、 教育学生天天带手帕,用手帕,初步养成良好的卫生习惯。教学重点难点:1、 有顺序地叙述手帕的样子。2、 叙述是句子表达的清楚、...

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