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  • 一年级语文教案—《雨点》教学设计之一 日期:2013-05-08 13:44:06 点击:177 好评:0

    《雨点》教学设计之一教学目标:1、学会9个生字及它们在文中组成的词语;绿线内的1个字只识不写;认识4个偏旁。2、理解课文内容,初步认识池塘、小溪、江河、海洋,通过雨点的动态变化,认识它们的特点,激发学生观察大自然的兴趣。3、能正确、流利、有感情地...

  • 一年级语文教案—《雨点》教学设计之二 日期:2013-05-08 13:44:05 点击:154 好评:0

    《雨点》教学设计之二一、教材:苏教版第二册二、教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、初步认识池塘、小溪、江河、海洋,了解水在他们中不同的状态,激发学生观察自然,了解自然的兴趣。3、对学生进行思维训练和语言训练。三、教学时间: 第一...

  • 一年级语文教案—《雨点》教学设计之三 日期:2013-05-08 13:44:04 点击:135 好评:0

    《雨点》教学设计之三教学要求:1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2、学会本课生字,两条绿线内的字只识不写。认识3个偏旁。理解由生字组成的词语。3、初步认识池塘、小溪、江河、海洋,并通过雨点的动态变化认识它们的特点,激发学生观察自然的兴趣...

  • 一年级语文教案—《雨点》教学设计之四 日期:2013-05-08 13:44:03 点击:129 好评:0

    《雨点》教学设计之四【设计理念】:《语文课程标准》明确指出:《语文课程标准》明确指出:语文教学应该是在师生平等对话的过程中进行的。教材是学生学习的载体,学生对语文材料的反应是多元化的,在教学中应重视语文的熏陶感染作用,注重学生在学习过程中独...

  • 一年级语文教案—《雨点》第一课时教学设计 日期:2013-05-08 13:44:02 点击:156 好评:0

    《雨点》第一课时教学设计教学目的:能正确流利地朗读课文,学会本课的三个生字,初步认识池塘、小溪、江河、大海,了解一点水的变化常识,激发学生观察、认识自然现象的兴趣。教学重点:能正确流利地朗读课文,能正确、美观地书写生字。教具准备:小雨点、挂图...

  • 一年级语文教案—《雨点》教学设计之五 日期:2013-05-08 13:44:02 点击:70 好评:0

    《雨点》教学设计之五教学设想:《雨点》是国标本苏教版一年级下册中的一首诗歌。全诗8行、4句,分别写雨点落进池塘、小溪、江河、海洋里的不同动态。第一句抓住“池塘”水波不兴的特点,写雨点在那里“睡觉”;第二句抓住“小溪”流水潺潺的特点,写雨点在那...

  • 一年级语文教案—2《雨点》 日期:2013-05-08 13:38:31 点击:140 好评:0

    2《雨点》教学目标:   1、学会9个生字及它们在文中组成的词语;绿线内的1个字只识不写;认识4个偏旁。   2、理解课文内容,初步认识池塘、小溪、江河、海洋,通过雨点的动态变化,认识它们的特点,激发学生观察大自然的兴趣。   3、能正确、流利、...

  • 一年级语文教案—雨 点 日期:2013-05-08 13:34:44 点击:76 好评:0

    雨 点教学要求:1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 2、学会本课9个生字,两条绿线内的1个字只识不写。认识4个偏旁。理解由生字组成的词语。 3、初步认识池塘、小溪、江河、海洋,并通过雨点的动态变化认识它们的特点,激发学生观察自然的兴趣。 教学...

  • 一年级语文教案—语文教案-雨点儿 日期:2013-05-08 13:32:32 点击:181 好评:0

    语文教案-雨点儿雨点儿教材分析雨,孩子们大多不喜欢,因为它带给孩子们更多的可能是无法到户外去活动的烦恼,但相信学完了这篇课文,小朋友对雨的喜爱会多一层。本文是一篇科学童话,告诉学生雨点儿是从云彩里飘落下来,课文用了拟人的方法,通过大雨点与小...

  • 一年级语文教案—语文教案-12、雨点儿 日期:2013-05-08 13:32:22 点击:167 好评:0

    语文教案-12、雨点儿12、雨点儿教学目标:1、知识与能力。认识生字,能正确流利地朗读课文,积累相关词句。理解课文内容,懂得雨水与植物的生长有密切的关系。形成初步合作、探究的意识和能力。2、过程和方法。在自由读、分角色读、为动画配音读、理解读中读...

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