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  • 一年级语文教案—初中语文第一册课目 日期:2013-05-08 13:33:13 点击:106 好评:0

    初中语文第一册课目单元 课 目 课 目 课 目第一单元1短文两篇2背影3我儿子一家4父子情5羚羊木雕※ 作文训练 说自己想说的话第二单元6从百草园到三味书屋7最后一课8我的老师9我的老师10十三岁的际遇※ 作文训练 写最熟悉,最动情的东西  ※ 附 复 习(第...

  • 一年级语文教案—语文教案-入学教育 日期:2013-05-08 13:31:20 点击:106 好评:-2

    语文教案-入学教育一、教学内容:观察画面内容,使学生初步了解学校生活,感受老师的亲切,同学的友爱,语文学习的快乐。(2课时)二、教学要求:1、观察图画内容,使学生初步感受教师的亲切,同学的友爱,语文学习的快乐,校园生活的丰富多彩。 2、依据画面...

  • 快乐的小公鸡 日期:2013-05-08 13:29:11 点击:98 好评:2

    教材说明:《快乐的小公鸡》是新世纪义务教育课程标准实验教科书(北京师范大学出版社)小学语文第二册第十六单元“快乐”的第二篇主体课文。本单元以“快乐”为主题,编选了两篇主体课文和一篇自读课文。安排了识字、写字、抄写音节、词语积累、搭配及听故事...

  • 视听结合提高审美情趣——《我家住在大海边》创新教学尝试 日期:2013-05-08 13:28:56 点击:144 好评:2

    小学语文作为人文学科,对学生心灵的震撼和影响是很有力度的,也是深远的。这是因为小学语文本身蕴含的理念和感情,对学生的情感、态度会发生潜移默化的作用。语文教育首先是人文教育。教语文同时也在教中华民族的文化、中华民族的思想、中华民族的感情。新《...

  • 多接触 多快乐 日期:2013-05-08 13:28:52 点击:86 好评:0

    [教学情境]这是一节一年级的识字课,教师在学生感知了课文内容,基本识记了一、二类字,并利用“我在小小的船里坐”做例句进行了“谁在哪里干什么”的说句训练后,设计了一个游戏来巩固“谁在哪里干什么”的句式。老师出示了一块画有结满了词语果子的智慧树的...

  • 《外面的世界》教学实录 日期:2013-05-08 13:28:29 点击:225 好评:0

    语文课程标准中提出:语文是实践性很强的一门课程,应着重培养学生的语文实践能力,而 培养这种能力的主要途径也应是语文实践,不宜刻意追求语文知识的系统和完整。语文又是 母语教育课程,学习资源和实践机会无处不在,无时不有。针对一年级学生的教学目标“...

  • 小小的船 日期:2013-05-08 13:28:25 点击:170 好评:0

    授课教师:广西玉林市玉州区东成小学 颜一红(第三期中小学骨干教师国家级培训对象;广西21世纪园丁工程a类培养对象) 使用教材:义务教育课程标准实验教科书第一册 上册教学目标:1、情感、态度、价值观——热爱大自然,初步树立人与自然和谐相处的意识。2、...

  • 《我的家》教学设计 日期:2013-05-08 13:28:20 点击:88 好评:0

    为了构建具有中国特色的现代化的基础教育课程体系,我国目前正开展新一轮的基础教育课程改革,随着《九年义务教育语文课程标准》(实验稿)(以下简称《标准》)的制订实施,课程改革的新理念新要求也随之深入到了课程改革的教学实践中。《标准》告诉我们:语...

  • 一年级语文说课稿 《骑牛比赛》 日期:2013-05-07 22:23:22 点击:145 好评:0

    《骑牛比赛》说课稿一、说教材(一)分析教材《骑牛比赛》是苏教版小学语文第一年级下册第二单元的第二篇课文。本文有三个自然段,写了一为技术高超的骑手在骑牛比赛中的精神表演,给予人们启示:高超的技术是长期刻苦锻炼获得的。本文和前后两篇课文都是通过...

  • 一年级语文说课稿 苏教版《草原的早晨》 日期:2013-05-07 17:01:52 点击:204 好评:0

    《草原的早晨》说课(苏教版小学语文第二册第五课)一、教材分析《草原的早晨》是苏教版小学语文第二册的一篇文字优美、内容新颖的散文,通过早晨牧民在草原放牧的情景,展现了草原繁荣兴旺的新气象。本堂课的教学设计思想是如何渗透新的语文课程标准的基本理念...

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