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  • 一年级语文说课稿  北师大版《太阳》 日期:2013-05-08 17:22:05 点击:165 好评:0

    一、说教材   《太阳》是北师大版小语一册十单元的第二篇课文。本文用简短的句子,写出了大海上、草原上、山村里、森林里等地方日出的优美景色,是树立人与自然和谐相处初步意识的好教材。在教学中,我对该教材进行了适当的扩展:一是扩展教学内容,通过查...

  • 一年级语文说课稿  《大自然的语言》 日期:2013-05-08 17:22:02 点击:126 好评:0

    《大自然的语言》一课是人教版第一册的一篇讲读课文,课文课文以诗歌的形式亲切、富有童趣的文笔向学生介绍了大自然的三种语言,让学生了解一些大自然的现象,初步感知大自然的美妙,激发儿童对大自然的兴趣。低年级的讲读课文区别于中高年级,本课教学应注意...

  • 一年级语文教案—站得高 看得远——《小松树和大松树》第二课时 日期:2013-05-08 13:43:43 点击:200 好评:0

    站得高 看得远——《小松树和大松树》第二课时教学设计教学理念:以学生自主、合作、探究读书和心灵交汇为主要教学形式,让学生在盎然趣味中产生阅读的激情;使学生在角色朗读中流露真情;帮助学生在想、述、演、说中内化语言的深情,从而全面提高每位学生的...

  • 一年级语文教案—《鲜花和星星》第一课时教学设计之二 日期:2013-05-08 13:43:26 点击:184 好评:0

    《鲜花和星星》第一课时教学设计之二教学要求:1、学会6个生字及它们在文中组成的词语;绿线内的1个字只识不写;认识2个偏旁。2、通过读书展开想象,感受课文语言的优美,体会儿童生活的情趣,引发儿童对身边事物和大自然的关注与热爱。3、能正确、流利、有感...

  • 一年级语文教案—15《大自然的语言》第一课时 日期:2013-05-08 13:37:44 点击:132 好评:0

    15《大自然的语言》第一课时教学目的:   1、图文结合,理解词句的意思,懂得大自然的语言情况指的是什么。   2、能正确流利朗读课文。   3、激发学生热爱大自然的思想感情,初步培养学生观察的兴趣。   4、培养学生初步收集材料的能力。   5...

  • 一年级语文教案—16《大自然的语言》 日期:2013-05-08 13:37:43 点击:149 好评:0

    16《大自然的语言》教学要求   1.学会9个生字和11个词语,认识6个字。   2.能正确流利地朗读课文。通过读课文知道课文中大自然的语言指的是什么,从而了解一些自然现象,初步感受大自然的奇妙,激发学生热爱大自然的兴趣。  教学重点难点   重点...

  • 一年级语文教案—15《大自然的语言》教学设计 日期:2013-05-08 13:37:42 点击:109 好评:0

    15《大自然的语言》教学设计一、导入,揭题  1.(师生问好)刚才同学们和老师是怎样问好的我们是用“语言”来表达的。别以为只有人才会说话,我们赖以生存的大自然也有它的“语言”呢!不信吗大家看——  2.看课件。(季节变换的特征、看云知天气、树的...

  • 一年级语文教案—语文教案-大自然的语言 日期:2013-05-08 13:30:02 点击:67 好评:0

    语文教案-大自然的语言教案示例大自然的语言教学目标:1、学会8个生字,掌握“语言、以为、说话、发现、已经、古老、化石、告诉、学习、人们、永远”等词语。认识“察、逗、间、如、粗、意”6个字。2、理解课文内容,知道什么是大自然的语言。3、通过学习,...

  • 新人教版小学四年级下期语文教案《麦哨》教学设计(A、B案) 日期:2013-05-07 19:30:04 点击:137 好评:0

    《麦哨》教学设计(A、B案) 学习目标 ①认识8个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。 ②体会作者丰富生动的语言,感受乡村孩子淳朴自然、欢快清新的童年生活。 ③积累文中的优美语言。 课前准备 教学挂图。 A案 ●导入课题 同学们,你们有过乡村生活的经历...

  • 一年级语文说课稿  《ao ou iu》第二课时 日期:2013-05-07 17:01:53 点击:95 好评:0

    《ao ou iu》第二课时说课《ao ou iu》是汉语拼音的第十一课。本课在图中相应的位置上出现了ao ou iu三个复韵母,图意有助于学生练习拼读三个复韵母的双拼或三拼音节,三幅插图都意在强化学生的注意和记忆。今天上的是第二课时,主要是 (一)、进行句子中的...

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