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  • 《黄河的主人》第二课时教学设计之四 日期:2013-05-09 09:48:00 点击:200 好评:0

    《黄河的主人》第二课时教学设计之四作者:徐艳亚 教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文;2、理解有关词语的意思,理解课文内容,领悟只要沉着勇敢、智慧机敏,就能战胜艰难险阻的道理。教学过程:一、复习导入1、“黄河的主人”是谁?   板书:艄公...

  • 《黄河的主人》第二课时教学设计之三 日期:2013-05-09 09:47:59 点击:173 好评:0

    《黄河的主人》第二课时教学设计之三作者:徐留军 教学目标:1、在阅读感悟中感受黄河风浪的险恶和艄公的勇敢、沉着和智慧,进而体会中华民族的精神。2、在朗读感悟、想象、表达中提高学生的语文素养。教学准备: ppt课件。教学过程:一、配解说词,丰厚形象...

  • 《黄河的主人》第二课时教学设计之二 日期:2013-05-09 09:47:33 点击:116 好评:0

    《黄河的主人》第二课时教学设计之二常州市武进区星辰实验学校 陆一平 教学目标:1、正确读写和理解下列词语:湍急、浏览、万马奔腾、浊浪排空、惊涛骇浪、如履平地、胆战心惊、谈笑风生。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。3、理解课文...

  • 《黄河的主人》第二课时教学设计之五 日期:2013-05-09 09:46:34 点击:54 好评:0

    《黄河的主人》第二课时教学设计之五佚名 一、直接揭题,感受黄河的壮美。1.同学们,这节课我们继续学习第17课——《黄河的主人》。(齐读课题)2.首先,请大家来欣赏一段录象。(①播放黄河滚滚东流的录象;②出示“我看到了的黄河”)3.你能用这样的句式...

  • 《黄河的主人》第二课时教学设计之三-无须注册,完全免费 日期:2013-05-09 09:39:13 点击:101 好评:0

    《黄河的主人》第二课时教学设计之三作者:徐留军 教学目标:1、在阅读感悟中感受黄河风浪的险恶和艄公的勇敢、沉着和智慧,进而体会中华民族的精神。2、在朗读感悟、想象、表达中提高学生的语文素养。教学准备: ppt课件。教学过程:一、配解说词,丰厚形象...

  • 《手指》教学设计(A、B案) (小学语文六下教案) 日期:2013-05-08 23:42:33 点击:122 好评:0

    《手指》教学设计(A、B案) A案 学习目标: 1.借助词典、联系上下文,理解不懂的词语。 2.了解课文主要内容,学习作者留心生活、善于观察、勤于思考,从司空见惯的事物中得到启示的习惯。 3.有感情的朗读课文,了解五个手指的各自特点,体会到任何事物都...

  • 六年级语文教案—《大森林的主人》讲读教案设计 日期:2013-05-08 23:35:27 点击:82 好评:0

    《大森林的主人》讲读教案设计 【教学目的】1.自学本课生字新词。理解课文内容,懂得“大森林的主人”深刻含义是什么,怎样才能成为“大森林的主人”。知道遇到困难要善于动脑筋,充分利用条件去克服。 2.能给课文分段,在概括段意的基础上说说课文的中心思想...

  • 六年级语文教案—26* 大森林的主人 日期:2013-05-08 23:32:46 点击:196 好评:0

    26* 大森林的主人 一、教学要求1.引导学生学习猎人在困难的情况下,努力创造生活条件的主人翁精神,教育学生从小学做生活的主人。2.继续培养独立阅读的兴趣和阅读能力;学习抓住重点句理解主要内容。3.有感情地朗读课文。二、教学重点猎人说的话“在大森林里...

  • 《大森林的主人》讲读教案设计 日期:2013-05-08 23:09:55 点击:186 好评:0

    【教学目的】  1.自学本课生字新词。理解课文内容,懂得“大森林的主人”深刻含义是什么,怎样才能成为“大森林的主人”。知道遇到困难要善于动脑筋,充分利用条件去克服。  2.能给课文分段,在概括段意的基础上说说课文的中心思想。【教学过程】一、揭示...

  • 26* 大森林的主人 日期:2013-05-08 23:07:37 点击:127 好评:0

    一、教学要求  1.引导学生学习猎人在困难的情况下,努力创造生活条件的主人翁精神,教育学生从小学做生活的主人。  2.继续培养独立阅读的兴趣和阅读能力;学习抓住重点句理解主要内容。  3.有感情地朗读课文。  二、教学重点  猎人说的话“在大森林...

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    王云玲(摘自《沈阳师范学院学报》(社科版)1992.2)...