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  • 一年级语文教案—《识字学词学句(一)4》综合资料之一 日期:2013-05-09 02:40:46 点击:114 好评:0

    《识字学词学句(一)4》综合资料之一佚名教材分析  本组有6组字词句。每组都是由两个独体字合成一个新字,后面编有词和句子。合成的字都是形声字,前一个独体字是它的形旁,后一个独体字是它的声旁。这样编排,便于学生掌握认识形声字的构字规律,记忆字...

  • 六年级语文教案—5 古诗二首 日期:2013-05-08 23:34:23 点击:79 好评:0

    5 古诗二首 教学目的要求:1.在理解古诗词句的基础上,领悟“只有站得高,才能看得远”的道理,学习诗人奋发向上、积极进取的精神。2.学会本课8个生字,理解词句。能够有感情地朗读,并背诵和默写这两首诗。教学重点难点:1.弄懂每个词,理解诗句的意思,体会...

  • 5 古诗二首 日期:2013-05-08 23:08:48 点击:125 好评:0

    教学目的要求:  1.在理解古诗词句的基础上,领悟“只有站得高,才能看得远”的道理,学习诗人奋发向上、积极进取的精神。  2.学会本课8个生字,理解词句。能够有感情地朗读,并背诵和默写这两首诗。  教学重点难点:  1.弄懂每个词,理解诗句的意思...

  • 《认一认4》教学设计之一 日期:2013-05-08 18:41:24 点击:101 好评:0

    佚名     教学要求:认识16个汉字。  教学过程:  一、审题   1、 教师读题。   2、 说明本课要求:看图认识汉字。对16个汉字都要求能读准字音,理解字义,认清字形。  二、指导   1、 看上排左起第一幅图,问:图上画的是什么?   2、...

  • 《识字学词学句(二)4》 日期:2013-05-08 18:38:26 点击:74 好评:0

    教学目标:   1.学会本课13个生字,掌握“近处、每天、哥哥、竹竿、赶快”等词语。认识“筝、溪、客、摆、强”5个字。   2.正确、流利地朗读句子。  教学过程:  一、复习导入   1.抽读学过的生字卡片并口头组词。     “户、马、青、母...

  • 下学期 识字学词学句(二)4 日期:2013-05-08 18:36:17 点击:183 好评:0

    教案示例识字学词学句(二)4  教学目标:  1.学会本课13个生字,掌握“近处、每天、哥哥、竹竿、赶快”等词语。认识“筝、溪、客、摆、强”5个字。  2.正确、流利地朗读句子。  教学过程:  一、复习导入  1.抽读学过的生字卡片并口头组词。...

  • 语文教案-下学期 识字学词学句(二)4 日期:2013-05-08 18:29:03 点击:87 好评:0

    教案示例识字学词学句(二)4  教学目标:  1.学会本课13个生字,掌握“近处、每天、哥哥、竹竿、赶快”等词语。认识“筝、溪、客、摆、强”5个字。  2.正确、流利地朗读句子。  教学过程:  一、复习导入  1.抽读学过的生字卡片并口头组词。...

  • 《龟兔赛跑》教学设计之一 日期:2013-05-08 18:25:59 点击:138 好评:0

      教学目标:使学生掌握形声字的发音规律,知道汉字的字形、字音、字义之间的关系。  (1)利用已学习过的声旁,能识读晴、清、饱、抱、洋、样、城、诚八个汉字及其相关的词组。  (2)过分析字形了解字义,能辨别具有相同声旁的汉字,并能对其进行简单...

  • 《同声旁 认一认》教学设计之二 日期:2013-05-08 18:25:35 点击:157 好评:0

      教学目标:   使学生掌握形声字的发音规律,知道汉字的字形、字音、字义之间的关系。  (1)利用已学习过的声旁,能识读晴、清、饱、抱、洋、样、城、诚八个汉字及其相关的词组。  (2)过分析字形了解字义,能辨别具有相同声旁的汉字,并能对其进...

  • 同声旁 认一认 日期:2013-05-08 18:23:27 点击:119 好评:0

    同声旁认一认小学语文教案 教学目标:使学生掌握形声字的发音规律,知道汉字的字形、字音、字义之间的关系。   (1)利用已学习过的声旁,能识读晴、清、饱、抱、洋、样、城、诚八个汉字及其相关的词组 。   (2)过分析字形了解字义,能辨别具有相同声旁...

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